山西机电职业技术学院积极响应国家“一带一路”倡议，聚焦海外技能人才培养需求，创新构建“政、校、企、行”四方联动办学模式和“四双”人才培养体系，打造“晋技工坊”国际交流品牌。通过输出职业教育资源、服务中资企业“走出去”，为“一带一路”沿线国家培育本土化、复合型技术技能人才，形成具有山西特色的职业教育国际化发展路径。

一、实施背景：

全球化背景下，职业教育国际化成为必然趋势。随着“一带一路”倡议推进，沿线国家职业教育发展面临多重挑战：师资水平薄弱、培训资源匮乏、人才培养供给与产业需求脱节。内陆省份职业院校“走出去”更面临无标准可依、无经验可循、师资支撑不足等难题。山西机电职业技术学院立足区域产业优势，以服务中资企业海外布局为切入点，创新探索“晋技工坊”模式，破解职业教育国际化瓶颈。

二、主要做法

（一）四方联动共建晋技工坊，搭建国际交流平台

1.政校企行协同推进：①在长治市高新区、泰国教育部职教委支持下，联合泰国民武里技术学院、正泰新能科技（泰国）共建“晋技工坊”，形成“政府政策引导、院校资源输出、企业需求对接、行业标准支撑”协同机制。②牵头成立山西省职业院校对外开放专家咨询委员会，统筹省内院校资源协同“走出去”。

       2.多维合作模式创新：①校企协同培训：联合亚龙智能装备集团等企业，为泰国、赞比亚等国家开展“中文+数控技术”培训，服务中资企业海外员工技能提升。②产教融合办学：与正泰新能科技开设泰国“国际班”，定制化培养“会中文、懂技术”的本土人才，实现“招生即招工、毕业即就业”。③资源开发输出：建设教育部中外语言合作中心项目，开发16门中英双语、12门中英泰三语课程，4项标准获泰国认证、4项获哈萨克斯坦认证，覆盖泰国22所、塔吉克斯坦1所职业院校。

（二）四双培养共育海外工匠，创新人才培养模式

1.双师队伍：培养国际汉语教师4名、双语教师25名，支撑海外教学与来华留学。

2.双元基地：在泰国设立“晋技工坊”，国内建成教育部“智能制造中外人文交流基地”，入选鲁班工坊联盟发起单位。

3.双线平台：依托“汉语桥”、国际教育云平台及学银在线，构建“线上+线下”混合教学体系。

4.双向循环：开展海外培训2205人日，组织师生赴日、越实习就业2053人日，20余项国际技能赛事获奖，形成“国内培养-海外实践-国际认证”闭环。

三、成果成效

（一）资源建设成果

1.建成3大平台：“汉语桥”国际推广平台、山西机电国际教育云平台、学银在线平台。

2.获批国家级基地2个：教育部智能制造中外人文交流基地、中欧实习就业基地。

3.输出标准化资源：16门双语课程、12门三语课程，8项课程标准获国际认证。

（二）人才培养成效

1.海外辐射：累计培养泰国、塔吉克斯坦等国家职教师生120名，服务“一带一路”10余国留学生100名。

2.品牌影响：在“一带一路”职教国际论坛作典型交流，获评教育部“国际合作典型院校”、中德职教示范项目。

3.成果转化：获省级教学成果奖2项，国际化课题3项，入选全国职教典型案例2项。

（三）社会服务价值

1.助力正泰新能科技等中资企业海外人才本土化率提升，降低用工成本。

2.推动形成山西高职院校国际化办学经验，形成“国际化办学品牌”示范效应。

四、经验启示

1.机制创新：四方联动破解资源分散难题，政校企行协同构建可持续合作生态。

2.标准先行：以国际认证课程为纽带，实现“中国标准”海外落地。

3.双向赋能：通过“国内基地+海外工坊”双轮驱动，促进职业教育与产业需求深度融合。